2014-2015学年度第二学期元氏四中歌唱社团计划

2014-2015学年度第二学期元氏四中歌唱社团计划

                                社团辅导教师： 王宁   贾泽星

 为了培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示学校的艺术风采和文化底蕴，加强学校精神文明与校园文化建设。

一、关于合唱团队员

 队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术，积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活。

二、训练措施

      首先要加强合唱欣赏，培养合唱兴趣。兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真的唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的魅力。在合唱训练中，让学生欣赏一些短小优美的中外优秀合唱作品，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让学生们从音乐本身的旋律中体会合唱的艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

   加强科学发声练习，激发合唱兴趣。合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时针对学生普遍存在的气息问题，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。在唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫。在轻声歌唱时要求注意音色，节奏，声部的和谐，学会有控制的发自内心的歌唱。

三、训练目标

      教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置。首先，声音的训练主要从呼吸，声音位置，发声三个方面着手。

      其次，音准的训练，音准是音乐表现的基础，好音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

       再就是节奏的训练，音乐是在时间中展现的艺术，节奏是他的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

       第四是咬字吐字的训练。以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法，他讲究字清意深情自真。

       第五是艺术修养的培养。通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美，鉴赏美，表现美，创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

       有关训练模式，要保证训练的时间，保证人员到位，树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。在实施过程中，要与学校领导，各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助。

在这个学期中指导教师会根据学校的要求展开一些活动，积极配合学校各项工作，在训练学生合唱过程中会根据学生具体情况进行练习，选择合适作品进行合唱训练。

希望这学期的顶岗实习顺利，对合唱社团的工作完成的顺利与出色。