元氏四中记者站章程

元氏四中记者站章程

第一章 总则

第一条 记者站性质

中学记者站是由热爱新闻创作并具备一定的写作功底或摄影兴趣的在校学生组成，在老师的指导下开展活动的学生组织。

第二条 记者站任务

学生记者站的主要任务是根据学校网站的需要积极主动地开展新闻采访活动，为学校网站提供必要的新闻素材、新闻稿件及新闻照片；搜集学校教学、师生学习、生活、思想动态及其他相关信息，宣传学校教学、学生工作特色，及时报道学校的先进文化，培养一批具有新闻素质和摄影水平的优秀学生记者。

第三条 记者站主旨

提高新闻素养，增强校园媒体活力；立足时代主流，提倡深度报道；贴近校园生活，策划新闻专题；培养综合素质，发展完善自我。

第四条 记者站方向

学生记者站以“敏锐、贴近、真实”作为开展系列活动的主要方向，并作为吸纳、培养新记者的主要依据和标准。

第二章 组织机构与职能

一、组织机构

记者站由指导老师  站长  副站长 干事 组成。实行站长责任制。

记者站实行例会制度，每周五进行例会。

二、指导老师 站长及各小组职能

指导老师

指导老师应熟悉社团的活动内容并对社团工作做出及时，正确的指导；及时准确把握学校各处室领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。

站长

（1）全面负责和协调站内各项工作，制定任期内的工作纲要和实施计划，召集、主持记者站例会，指导和监督干事各项工作。

（2）根据部署，关注校院动态，结合实际情况，制定记者站工作条例，计划、定期召开记者站的工作会议。

（3）根据工作情况，依据考核结果，做好记者站"评优评先"的选定推荐工作。

（4）加强与学生各社团的联系与交流。

副站长

主要协助站长完成社团内各项工作，在站长离开时代理行使站长职责。

记者站干事

社团干事在组内具有带头作用，具有较强的组织能力和工 作能力。负责处理社团内部的日常事务，收集本年级会员反映的建议及问题，并召集本年级成员准时参加各项活动，每周一次向领导老师和社长汇报工作情况。及时搜集校园信息，了解校园动态。干事带头让其他成员更能有兴趣参加，积极帮老师 社长 副社长分担任务。

第三章 成员的权力与义务

第一条

（1） 对本站负责人监督和被监督权，对本站工作具有提出合理化意见和建议的权利；

（2） 记者站学生记者稿件、影像有被优先录用的权利；

（3） 有申请退出记者站的权利。

第二条：义务

（1） 遵守本站章程，执行本站决议；

（2） 积极参加记者站组织的各项活动，按时值班、参加例会；

（3） 按时保质保量完成审稿、写稿等任务；

（4） 积极配合指导老师、记者站开展工作，协调组员开展工作；认真及时完成记者站的任务

（5） 为本站发展献计献策，为本站推荐优秀人才。

第四章 成员的奖惩

1、奖励

作品被上传至中学校园网上或作品审稿通过并通过学校广播诵读的成员，根据站内表现给予奖励。设置学年优秀干部、优秀组员和优秀作品等奖项，获得者根据站内表现给予奖励和加分。

2、凡组员有一下情形之一者，并经记者站通过后，将予以开除：

(1)违反校规校纪并受处分者。

(2)长期不参加记者站活动。并以故意手段对记者站造成不良影响者。

第五章 资产管理、使用原则

1本记者站经费必须用于本章程规定的业务范围和活动的发展，不得挪作他用，不得在会员中分配。

2 本记者站资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

3 办公室人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

活动规划

总目标: 记者社团活动是一个窗口，让学生更清晰地看到了丰富多彩的大世界。社员通过参与活动，更真切地感受学校的发展，更真切地体验当新闻工作者的“酸甜苦辣”。记者社团活动是一个桥梁，让学生更紧密地与自己学习生活密切相关的群体联系在一起。通过参与活动，加强了与同伴的交流与沟通，加强了与老师、学校各个部门的交流与沟通。记者社团活动是一个舞台，让学生多了一条获取知识的新渠道，又多了一份展示自我，展示才华的机会。学生通过参与活动，能学到课堂上学不到的新闻知识及其他社会知识，锻炼了在“记者”岗位上独特的实践能力。